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首頁 > 課程總覽 > 訓練課程 > 傳承管理與接班計畫:雙贏傳承管理、接班計畫展開、接...
 
課程名稱:傳承管理與接班計畫:雙贏傳承管理、接班計畫展開、接班計畫擬定與接班計畫執行
開始日期
2019-07-02
結束日期
2019-07-02
活動時間
0900 ~ 1700
課程類別
策略人資系列
課程表
日 期
時 間
課 程
講 師
2019/07/02
0900 ~ 1700
一、雙贏的傳承管理
2019/07/02
0900 ~ 1700
二、接班計畫的展開
2019/07/02
0900 ~ 1700
三、接班計畫的擬定
2019/07/02
0900 ~ 1700
四、接班計畫的執行
上課地點
開課前一週以email通知(台北市)
費 用
會員:3,000元   非會員:3,500元
優惠方案
6月17日前報名並繳費完成者,可享有以下優惠方案:
→A方案:個人提前繳費優惠價
會員優惠價每人NT$2,700元、非會員優惠價每人NT$3,200元
(具有效會員身分者,收會員價;不具有效會員者,收非會員價)
→B方案:兩人以上提前繳費優惠價
會員優惠價每人NT$2,600元、非會員優惠價每人NT$3,100元
(具有效會員身分者,收會員價;不具有效會員者,收非會員價)
連絡電話
(02)2768-1000#13 鄭小姐 (dorothy@chrma.net)
注意事項
*課程報名:請先申請帳號,並登入後於線上報名。
*報名流程:收到報名成功通知,並於收到繳費通知後進行繳費並回傳。
*資料提供:報名時請提供正確mail及手機號碼,以利後續課程聯繫。
*會費開立收據,於課程當日交予上課學員,若須提前取得,請於事前向承辦申請、學員學費開立電子發票。
*已繳費之學員若課程當日無法出席且未於開課前通知課程承辦人員或申請退費,視為本班之學員,將於課後郵寄講義及發票。
*請詳讀學員須知(www.chrma.net/class_2.php)再進行課程報名,含繳費方式、退費辦法。
*上課時間、地點本協會保有變動權,如有變動將提前通知。
*學習優惠券使用方式如下:
1.全額抵用─於優惠截止前將優惠券郵寄至本會,方可享有課前繳費優惠價。
2.部份抵用─於優惠截止前將優惠券郵寄至本會,剩餘金額於優惠截止前繳交,方可享有課前繳費優惠價。
3.如使用學習優惠券折抵課程費用一半(含)或以上之金額,須於課前寄至本會。
4.本券超過使用期限即無法使用,恕不展延。(課程以開課日為主)


雙贏的傳承管理

將組織接班計畫展開為人才的職涯發展計畫

擬定接班計畫十步驟

職涯發展計畫的四種學習模式

「傳承管理與接班計畫」課程單元

「傳承管理與接班計畫」教學方法

【課程大綱】(藍色字為互動式教學)

一、『雙贏的傳承管理』


    1. 從能力與意願分析二代傳承問題

    2. 小組討論─司徒達賢教授 「家族治理與永續經營」

    3. 組織接班圖(Organization Replacement Chart)

    4. 組織活性指數的計算(Organizational Vitality Index)

    5. 組織活性指數的診斷

    6. 組織活性指數的計算實例

    7. 替換計畫與傳承管理

    8. 傳承管理的必要

    9. 傳承管理的目的

    10. 雙贏的傳承管理

    11. 正確的傳承管理─迎向未來(2-3)

    12. 正確的傳承管理─針對關鍵職位

    13. 正確的傳承管理─多元人才來源

    14. 正確的傳承管理─多元人才來源

    15. 正確的傳承管理─跨部門接班計畫

    16. 正確的傳承管理─人才在組織流動

    17. 正確的傳承管理─接班計畫落地

    18. 小組討論─提高組織活性指數的方法

    19. 課後作業:主管計算部門的組織活性指數,提出提高指數的對策

二、『接班計畫的展開』


    1. 將組織接班計畫展開為人才的職涯發展計畫

    2. 運用績效管理辨識與發展人才

    3. 人才四象限-能力與潛力

    4. 人才四象限-人才發展目標

    5. 課堂問答─潛力足夠員工的特徵為何?如何預測潛力?濳力可以訓練嗎?

    6. 影片欣賞: 『 95%的人生早已被程式化』

    7. 人才的職涯發展計畫-儲備未來工作所需職能

    8. 職涯發展計畫表單

    9. 人才四象限-人才發展週期

    10. 人才九宮格-能力與潛力

    11. 人才九宮格-人才評鑑

    12. 人才九宮格-人才辨識

    13. 人才九宮格-人才發展目標

    14. 人才九宮格-人才發展方法

    15. 人才九宮格-人才發展週期

    16. 『職涯發展計畫』案例

    17. 小組討論─ 「談「創二代」:從守成、布局、到放手改革」

三、『接班計畫的擬定』


    1. 擬定接班計畫十步驟

    2. 步驟一:確認關鍵職位

    3. 步驟二:建立關鍵職位職能模型(職能需求)

    4. 步驟二之一:職能廣度與高度

    5. 步驟二之二:職能深度(三手論)

    6. 步驟三:選擇職能評鑑工具

    7. 步驟四:評鑑內部員工職能

    8. 步驟五:分析職涯發展趨勢

    9. 步驟六:分析職能評鑑結果

    10. 步驟七:決定接班計畫/職涯發展計畫人選

    11. 步驟八:規劃接班計畫/職涯發展計畫

    12. 步驟九:擬定職涯發展計畫

    13. 步驟十:溝通職涯發展計畫

    14. 課後作業:主管標定部屬在九宮格的位置(貼上部屬姓名)

四、『接班計畫的執行』


    1. 職涯發展計畫的執行模式

    2. 職涯發展計畫的執行模式圖解

    3. 職涯發展計畫的學習模式()

    4. 職涯發展計畫的學習模式()

    5. 職涯發展計畫的學習模式()

    6. 領導者實際的學習模式

    7. 職涯發展計畫的四種學習模式

    8. 10%Learn from training ─訓練學習的方法

    9. 『經驗學習』銜接『訓練學習』啟動『人脈學習』

    10. 『經驗學習』與『人脈學習』深化『訓練學習』效果

    11. 70%Learn from experience─經驗學習的方法()

    12. 70%Learn from experience─經驗學習的方法()

    13. 20%Learn from relationship ─人脈學習的方法

    14. 20%Learn from relationship ─工作教導的方法

    15. 20%Learn from relationship ─教練與導師的區別

    16. 人脈學習:和誰在一起真的很重要

    17. 你身邊交往密切五位朋友的平均水準,就是你的水準

    18. 20 %Learn from Self-development ─自我學習的方法

    19. 影片欣賞: 『如何快速的學習任何新技能』

    20. 影片欣賞: 『避開學習誤區,通往成就的最快方法《完美練習》』

    21. 台積電關鍵人才培訓

    22. 職涯發展計畫的執行要靠員工與主管的共同努力

    23. 個案研究─ IBM導師制度

    24. 課後作業:主管與部門內的人才共同擬訂職涯發展計畫


張瑞明

聚芳管理顧問有限公司 執行長(首席顧問暨首席講師)
社團法人中華人力資源管理協會 常務顧問暨認證體系召集人

張瑞明老師的部落格


1.策略管理暨人力資源顧問與講師(2000-至今) :
       (1)擔任五百家以上機構之策略管理暨人力資源講師(2000年-至今)。
       (2)擔任五十家以上機構之策略管理暨人力資源顧問(2000年-至今)。
2.『台灣吉悌電信(Siemens)股份有限公司』人力資源處長(1987 ~ 1999共十二年)
3.『台灣美國無線電(RCA)股份有限公司』薪資暨福利經理、工業關係主任(1977 ~ 1987共十年)
4.『社團法人中華人力資源管理協會』理事長、副理事長

 



致力於人力資源管理證照體系之完善,為在校同學鋪設最後一哩路,進入人力資源職涯;為在職人員提供學習地圖,發展人力資源職涯。



1.策略管理(策略地圖與平衡計分卡)
2.全方位人力資源管理
3.勞動法規
4.領導力



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